进入 4 月，济南高新区奥龙小学的家 长们忙得不亦乐乎。随着高新区教育系统 “家长开放月”开启，每天都有家长走进校 园，与学生同上课、同吃饭、同活动，了解学校教育教学情况，见证孩子成长。其实， 奥龙小学从建校之初起便一直重视学校 家庭教育指导工作的系列化建设，经过多 年实践与研究，在“和润教育”办学品牌特 色基础上，构建起以“1234 运行机制”为 基本模式的家校共建协同机制，为家长与 学生共同成长搭建起良性循环的广阔平 台，家校携手培育有梦想、有力量、赢未来 的奥龙阳光少年，创建一所有信仰、有活 力、高品质的现代品牌学校。1个“中心”2项“保障” 开放办学，全员共进共商
近半个月以来，每天早晨上学时间，奥龙小学都会有家长走进校门，与孩子一同度过一天的校内学习时光。不仅是此次“家长开放月”活动，各类面向家长的开放活 动，是奥龙小学的常态化工作。
2012年建校以来，奥龙小学便在家庭教育指导方面下了大功夫。组建各级家委会、成立家长学校，课程引领、专家讲堂、活动推进等工作扎实开展，初步构建 起以“1个中心、2项保障、3份力量、4大举措”为核心的家校共建运行机制。这个运行机制围绕的“1个中心”即 “以促进学习成长为中心”。本着“和合共 进·润心育人”的办学理念，该校倡导师生、家长共同学习提升，构建全员参与的“学习成长共同体”，形成浓厚的学习氛围。
理念保障和行动保障是家长学校为 学生成长护航的“2项保障”。该校不但有全校和各班级家长会，还会定期开展家长会例会、“双线制”家访、家校恳谈会等，促进家长对学校工作理念的认同和行动的一致。近日，在“家长开放月”的第一次家 长恳谈会上，学校相关负责人便向家长详 细解读了学生分批加入少先队的工作方案及以“红领巾奖章”为主要依托的综合评价体系。通过恳谈会交流，家长们更能理解学校理念和工作的内涵，也提出了合理化建议，实现家校同向同行。3份“力量”4大“举措” 聚力护航，家校共建共育
学校、家长、专家这“3份力量”是奥龙小学建设家长学校依靠的核心力量。学校提供思路与规划、培训师资、搭建平台;家长建言献策，提供优质资源与特色课程;专家则为家庭教育高效开展提供妙计良方。家校共育的高效达成，主要通过“4大举措”实施，分别是“课程化”落地“、大讲堂”推进“、工作坊”聚焦、“志愿岗”助力。
学校设计规划出全面、科学的“家庭 教育指导”系列课程体系，针对学生年龄段设置共性或个性主题课程，通过课程提高家长家庭教育水平和共建共育的意识与技能。
每月一期的家长学校专题“大讲堂” 也深受家长好评，学校邀请专家或本校名师，具体指导各阶段家长的家庭教育知识。近几年，学校为家长提供了大量与家 庭教育方法相关的专家讲座，为家长填补知识“盲区”，赢得一致好评。
奥龙小学校长尹怡华还借鉴高新区与剑桥大学合作项目理念创设了“工作坊”，基于家校协同育人需求，针对一定研究主题或困惑，与会代表分小组围坐，在校长或班主任的主持下进行深度研讨，智慧共享共建，从而达成家校一致、高效育人的成效。
此外，该校设置各类志愿岗，家长自主自愿组建志愿者群体，参与支持学校各项工作运行，实现家校行动一致，并每年评出“金牌家长“”榜样家长”等进行鼓励，为奥龙学子幸福健康成长提供更好的环境与平台。通过一系列系统规划设计与高效实施，奥龙小学家校协同组织架构已趋成熟，近几年又先后荣获全国文明校园创建先进学校、山东省首届文明校园、山东省心理健康教育特色学校、济南市新优学 校、济南市“泉家共成长”项目学校、济南市首批“家长学校”示范校、济南市家庭教育优秀分享案例等殊荣。尹怡华说，优质品牌学校一定会有优秀家长并肩前行，家长学校凝聚成由专家、教师、家长、社区优质资源组成的“大能量场”，推动学校育人工作见实效，真正实现了家校沟通共建零距离。（记者 曹莫）